各研究生相關培養單位：
根據《濟南大學關于進一步提高研究生培養質量的若干意見》,為深化研究生教育教學改革，創新研究生培養模式，立項培育高水平、有特色的教育教學研究生成果，為省級及以上教學改革研究立項、成果獎的申報做好儲備，現將2020年濟南大學研究生教育教學改革研究項目立項申報及結題驗收等有關事項通知如下：
一、立項申報
（一）立項要求
落實習近平總書記關于研究生教育重要指示和全國研究生教育大會精神，適應新時代研究生教育高質量發展需求，符合高層次創新人才培養理念，致力于解決人才培養中的重點和難點問題，具有較強的科學性、前瞻性和先進性。
具有扎實的理論和實踐基礎，論證充分、目標明確，研究思路清晰可行，有較強的研究能力，有明確的預期成果，有較好的推廣價值。
項目研究周期一般為1-2年，在研期間項目負責人須達到以下要求之一：
1. 以第1作者至少在核心期刊發表研究生教研論文1篇（不含增刊、專輯），成果名稱與立項項目密切相關；
2. 在中國專業學位教學案例中心案例入庫教學案例1項或自編教材1部；
3. 主持校級研究生精品課程或以前2位參與山東省研究生優質課程或專業學位案例庫1項；
4. 指導的研究生獲校級及以上優秀學位論文或研究生優秀成果獎或前2位指導研究生獲得其他各專業類、科創類等賽事省級及以上獎勵。
（二）申報范圍
1. 選題要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務落實、人才培養體系構建、導師隊伍水平提升、研究生課程建設、質量監督體系建設等領域開展研究，包括但不限于以下內容：
（1）研究生“三全育人”機制建設研究；
（2）全面落實研究生導師立德樹人職責路徑研究；
（3）研究生課程建設研究；
（4）科教、產教協同育人機制研究；
（5）研究生素養能力提升研究；
（6）破“五唯”，研究生教育質量評價體系研究。
2. 項目申報負責人應為具有3年以上指導研究生經歷的導師，或從事研究生教學2年以上的任課教師，或從事研究生教育管理及學位建設等工作2年以上的管理人員。
3. 尚有在研校級及以上研究生教育教學改革項目（或研究生導師指導能力提升項目），項目負責人不得申報。
（三）立項限額
本年度計劃設立濟南大學研究生教育教學改革研究項目10項。各研究生培養單位限額申報1項，望各單位總結申報經驗，科學論證，做好遴選推薦工作。
校級研究生教育教學改革立項項目，納入省級研究生教育教學改革培育項目，省級研究生教育教學改革項目原則上須經校級研項目1-2年培育，培育期改革成效顯著者給予優先推薦。
（四）立項程序
1. 個人申報。申請人填寫《濟南大學研究生教育教學改革研究項目申請書》（附件1、一式3份）、相關申報支撐材料紙質一式1份（單獨裝訂），報送各培養單位；
2. 培養單位認真審核，擇優推薦。將推薦項目的申請材料一并交研究生院；
3. 學校聘請專家評審，并將評審結果進行公示；
4. 公示無異議后報學校審批后通過。
二、結題驗收
研究生院對立項項目加強過程性管理，項目負責人應及時提交申報材料和相關成果，按年度提交項目進展、實施成效情況。立項項目已到結題日期者，應及時組織結題。對應結而未結題者，有關單位要督促項目負責人加快項目研究，不得拖延。
項目結題可以教研論文、著作、教學案例或者研究報告的形式申請結題。
1. 以正式發表教研成果結題：須發表與項目密切相關研究生教學研究論文2篇及以上，其中項目負責人以第一作者至少在核心期刊發表研究生教研論文1篇（不含增刊、專輯）或項目負責人首位在中國專業學位教學案例中心案例入庫1項或自編教材1部。以正式發表教研成果結題者，可不參加專家評議，資格審核后予以直接結題。
以正式發表教研成果結題者，填寫《濟南大學研究生教育教學改革項目結題報告》（附件2、一式2份），同時應提交相關教研論文等支撐材料1份。
2. 以尚未正式出版的成果（如教材書稿）或以研究報告等應用性教研成果申請結項的，須參加學校組織的專家組評審。
以此類型結題者，填寫《濟南大學研究生教育教學改革項目結題報告》（附件2、一式2份）、研究報告（不少于8000字），研究報告查重報告（查重結果要求文字復制比不超過20%），同時提供不少于3位同行專家對研究報告的審閱評議意見（研究報告、查重報告、專家評閱意見裝訂成冊，一式1份）。
三、報送材料
各培養單位將各類申報材料請于12月28日前報送研究生院，申請書、結題報告、研究報告同時提供電子版文本，逾期將不予受理。
聯系人：仲倩，聯系電話：0531-82765910，E-mail：chm_zhongq@ujn.edu.cn。
濟南大學研究生院
2020.12.14
附件1：濟南大學研究生教育教學改革項目申請書.doc
附件2：濟南大學研究生教育教學改革項目結題報告.doc
